50. Տրված բառերից նոր բառեր կազմի՛ր -ական կամ -ային ածանցներով:
Օրինակ՝ մանուկ — մանկական:
Լեռն – լեռնային, քաղաք – քաղաքական, անձրև – անձրևային, բարեկամ – բարեկամական, շուն – շնային, անձ(ն) – անձնական, զինվոր – զինորական, ցամաք – ցամաքային, ծնունդ – ծննդական, տուն – տնական, անապատ – անապատային, դև – դևային, դյուցազն – դյութազական, աղաչ(ել) – աղաչելական, հրեշտակ – հրեշտակային, ստրուկ – ստրկական, պետ – պետական, տոհմ – տոհմական, հանրապետ(ություն) – հանրապետական,
խորհուրդ – խորուրդային:

51. Տրված արմատներով բաղադրյալ բառեր կազմիր՝ դրանք դնելով նոր բառերի սկզբում, մեջտեղում և վերջում:

Երգ – երաժշտություն, պարերգ, խմբերգային
փառ(ք) – փառամոլ, անփառունակ,
մեջ – մեջտեղ, բառամեջ, անմիջական
ջուր – ջրային, անջուր, հակաջրածնային
բույս – անբույս, բուսական, անբուսական
թույն – թունավոր, հակաթույն, հակաթույնավոր
հույս – անհույս, անհուսալի, հուսավոր
սենյակ – սենյակային, դասասենյակ, պարասենյակային

52.Յուրաքանչյուր շարքից մի բաղադրիչ ընտրի՛ր և կազմի՛ր բաղադրյալ բառեր:
ա) Լույս, թույն, կենդանի, տեր, մեջ, ուղի, անուրջ, կամուրջ, կատու:
լուսավոր, թունավոր, կենդանություն, տերություն, միջուկ, ուղել, կատվազգի
բ) Ություն, բար, վոր, ակ, ել, երես, ազգի, ուկ, կից:

53.Տեքստում կետերի փոխարեն տեղադրի՛ր տրված հականիշները:Հեռավոր-մերձավոր, ներկա-անցյալ, պատճառ-հետևանք, հանելուկ-լուծում, գրոհել-նահանջել, խաղաղ-անապահով:

Վերջին միլիոնավոր տարիների ընթացքում սառցադաշտերը մի քանի անգամ իջել են Սկանդինավյան լեռներից,  գրոհել մինչև Միջերկրական ծով ու հետո կրկին նահանջել:
Սառցադաշտային ժամանակաշրջանը մեր մոլորակի հեռավոր անցյալն է: Եվ ներկայում այդ շրջանին վերաբերող շատ բան դեռ հանելուկ է: Դեռ լուծում չունի  այն հարցը, թե ինչի հանելուկ են առաջացել այդպիսի ցրտերը: Չգիտենք նաև մեր մոլորակի դեմքին հայտնված բազմաթիվ «վերքերի» ստույգ պատճառները: Իսկ ի՞նչ է բերելու մերձավոր ապագան: Մարդկությունը կարո՞ղ է հուսալ, որ Երկրի վրա խաղաղ կյանք է սկսվելու, թե՞ մեր մոլորակին տիեզերական անապահով ապագա է սպասվում:

54.Շարունակի՛ր գրել բառեր, որոնց մեջ կա իա տառակապակցությունը:
Ասիա, Անգլիա, Բելգիա, խավիար, լաբորատորիա, Իսպանիա Ֆրասնիա, Իտալիա, Բելգիա: